泰迪四仰八叉睡觉 为什么狗狗会呜呜叫

泰迪四仰八叉睡觉

泰迪四仰八叉睡觉，可不是为了卖萌，而是有下面这3个原因！

原因1、泰迪对我们没有防备，很放心

如果你见过路上的流浪狗，会发现它们从不会把自己的肚皮露出来

大部分都是趴在地上睡觉的，因为狗子的腹部是很脆弱的地方

如果露出来，无异于把自己的“命”交出去

所以它们不会这样做，而且四仰八叉的话，有危险也不能立刻起身

泰迪四仰八叉睡觉，其实是对主人没有防备心，对你很信任

原因2、太热了，肚子朝上可以散热

泰迪的汗腺在爪子上，当它觉得太热的时候

就会呈现四仰八叉的姿势，可以让汗腺更好地排汗

因为它们腹部的毛发比较少，腹部的皮肤能够接触到更多的空气

这样泰迪就会觉得凉快很多了

原因3、泰迪在撒娇，求摸摸

这个时候，我们能拒绝狗狗对我们的示爱吗？

泰迪一天没见到主人，但你回家刚打开门

就发现泰迪猛地冲过来，特别兴奋

还蹭你腿，在地上打滚，露出肚皮

其实它就是在撒娇，祈求主人的摸摸哦

除了露肚皮睡觉，泰迪还有一些比较常见的行为，感兴趣可以继续看看：

打哈欠

我们人类困了，就会打呵欠，以为狗狗也是这样

其实不然，泰迪如果频繁打呵欠，那它可能是感到精神紧张了

所以在利用这种方式来缓解一下情绪，尤其是在被主人责罚的时候

翘屁股

泰迪刚睡醒也会做出翘屁股的行为，意味着伸懒腰

要是它一脸期待看着你，尾巴欢快地晃动

说明是想要邀请你跟它一起玩，那你可以稍微陪它玩一会的

如果长时间保持翘屁股姿势不动，可能是腹部疼痛哦

最好是带它去检查一下，如果是胰腺炎的话就不好了

胰腺炎通常是肥胖的狗狗容易得，所以平时要控制好狗狗的体重

不要喂食太高脂肪的狗粮，可以选择一些中低脂的，可以看看下面这几款哦

骑跨行为

骑跨行为，大家第一个想到的总是泰迪

其实也不是所有泰迪都有这样的情况的，小时候训练一下也是可以改正的

骑跨其实还代表着地位，就是告诉大家自己是老大，都要服从它的意思

为什么狗狗会呜呜叫

一、为什么狗狗会呜呜叫？

1.狗狗有需求

主人在吃饭的时候往往会听到狗狗呜呜叫，其原因通常也就是狗狗想要你的食物。不是饭点的时候，狗狗也可能是想要出去散步、与主人一起玩玩具等等，它们会在主人脚边绕圈，或者跑到门边或玩具旁边暗示主人。

2.吸引主人注意力

如果主人忙于其它事情而忽略了狗狗，那么它可能呜呜叫是为了吸引你的注意力。特别是在主人与其它宠物玩耍的时候，狗狗会因为嫉妒而哀鸣。

3.狗狗很兴奋

狗狗在与主人玩耍的时候也会发出呜呜叫的声音，这其实是它兴奋的表现，通常会伴随着上下跳动或四处跑动的动作。

4.狗狗太无聊

狗狗无聊的表现有很多，拆家、挖土、追尾等等，而呜呜叫也是很明显的表现。如果狗狗运动不充分，它会通过哀鸣来告诉主人，如果主人置之不理，那可能就会发展成大灾难。

5.狗狗不舒服

有时候狗狗身体不舒服或疼痛，它也会发出呜呜叫的声音，此时的狗狗可能会趴着不动，精神不振。这不仅是在引起主人的注意，也可能单单是想自己冷静下来。如果发现狗狗没什么活力，并不是因为无聊或有需求才呜呜叫，那么主人应该及时带它去宠物医院检查。

6.狗狗焦虑不安

狗狗感受到压力而焦虑不安时，主人通常可以听到它发出呜呜叫的声音，并且狗狗还会有其它肢体语言，比如打哈欠、舔嘴唇、避免眼神接触等等。

二、如何让狗狗停止呜呜叫？

1.首先主人需要判断狗狗呜呜叫的原因，观察狗狗其它肢体语言，注意它是否有身体上的不适。如果狗狗是因为疼痛，主人最好小心触碰狗狗，避免给它造成二次伤害，并及时联系宠物医生。如果狗狗是因为焦虑，主人也需要注意狗狗的情绪，防止它做出攻击行为，此时主人一定不要大声大喊去制止狗狗呜呜叫，否则会让它的恐惧加深。主人可以寻找令狗狗焦虑的原因，如果是烟花、打雷等常见的原因，主人可以通过训练让它适应。

2.如果狗狗感到无聊，或者是需要上厕所等正当需求，主人可以满足它，以停止狗狗呜呜叫。然而如果狗狗是想要食物，或是在主人忙的时候才呜呜叫，主人则不要轻易回应它的需求，否则狗狗只会变本加厉。

主人可以有选择地回应狗狗的需求，如果有空余时间可以陪狗狗玩耍。而在狗狗讨要食物时，主人尽量无视狗狗，等狗狗沉默冷静之后，再用赞美的话语表扬狗狗。主人也可以给狗狗发出“停、安静”的指令，只要它安静地坐下，主人就可以用零食奖励它。之后狗狗呜呜叫，主人可以直接用指令制止它。

狗狗呜呜叫这一行为通常不能轻易解决，毕竟它的产生原因多种多样。大多数情况狗狗只是想吸引主人的注意力，如果主人无法制止，可以请专门的训犬师对狗狗进行训练，让它减少呜呜叫的次数。平时你们的狗狗呜呜叫是为了什么呢？

科学养宠，上巨小萌。每天不间断养狗知识解决你的疑惑，实用有效的狗狗训练小技巧，帮你更好养狗。

1.Anderson K L, Olson M R. The value of a dog in a classroom of children with severe emotional disorders[J]. Anthrozoös, 2006, 19(1): 35-49.

2.Heiman M. The relationship between man and dog[J]. The Psychoanalytic Quarterly, 1956, 25(4): 568-585.