宠物店如何推广，有什么好的建。益获都客新客老让要定议和推荐？有个开宠物店的朋友问我，说她店里客流量很少，即使有人觉的她的店服务的很好，但是由于地理位置不是很好，客户很难的发现，有什么活动都是一一的打电话，非常耗费时间，金钱和精力。有什么好的方法，让本来就在她店里消费的人群，既能看到他们店里做的活动，还能带来新客户。 我给她推荐和建议呢，是可以用一种激励式销售，通俗说，就是舍不得孩子套不到狼，不管是团购让利、砍价获客、分销返佣，本质上就是拿店里的部分利润奖励给老客带新客户，所以，裂变营销一定要让老客新客都获益。

老客户可以根据店。用费的惠优里经常做的活动省钱和及带来新的客户优惠的费用。

，这样就等于组织了一个高效忠诚的销售网络。

后就是工具了，我们知道裂变传播需要工具载体，成交需要线上软件。

目前她开的。吧品产宠物店还不是成熟， 订制开发必然很贵，我们很可能挣点钱不够开发费用的，标准化的产品又会担心能力不够，功能强大的标准化产品又很昂贵，对于目前她处于发展的阶段，总不能花比创业还多的钱去买产品吧。

所以前期可以用得有店，功能完全开放，学不会连产品都不用买，为啥呢，因为这个得有店有免费的版本.，后期店铺用的好的话，可以制作一个。

在得有店里面有大量的营销功能（团购、券、积分、会员卡、砍价、秒杀、分销......），不需要懂技术，简单看看帮助视频就会了，最大的好处是拓展了客流量。

很大程度的节约了成本，不用在找人在大街小巷的去发传单了，即效果慢，客户的忠诚度不是很高。

怎么把我画画发到老师手里好起名字？ 儿童如何学画画 要教好婴幼儿学画画，首先家长要明确以下两个问题： 第一.要明确教子绘画的指导思想。

家长教婴幼儿画画主要目的是为了启蒙孩子的动手能力、想象能力和创造能力，培养专注安静的性格和喜欢画画的兴趣。

而不能过早、过多地想到是为了把孩子培养成一个小画家、小美术家。

这样家长教孩子画画就会感到是一种有趣的绘画活动，觉得是一件十分轻松、快乐的事情。

第二.要明确婴幼儿画画的标准是什么。

许多家长教幼儿画画总以像与不像为标准，看到孩子画得不像就赶紧画个样子或者叫孩子照着图画书上的样子照着画，有的干脆动手为孩子修改，想方设法让孩子画得像一些。

这种教法实际上是为画而画，是把家长的意志强加到孩子的身上，忽视了孩子的想象力和创造力的发展。

家长一定要明白，婴幼儿画画的标准不是看他画得像与不像来衡量，而是看他的画中有没有他自己的意愿、想法、爱好和生活经验。

如一个3岁多的孩子画了一幅《儿童公园》的画，他把翘翘板画在与太阳一样高的位置，而且还把太阳画成黑色的。

大人问他这是为什么，他回答：“翘翘板越翘越高，总有一天会翘到天上去；太阳就是黑色的。

”（可能这位小朋友用肉眼看太阳，而太阳的光很耀眼，他睁不开眼，觉得太阳是黑色的）这幅画看似滑稽可笑，不合常理，但充分表现了孩子的意愿、想象和生活经验。

这就是一幅值得肯定的好画。

因此大人不应以成人的认识水准来要求和衡量孩子的画画水准，更不能以自己的喜好随意纠正、指责孩子的绘画，要充分赏识孩子的创造、想象的自我表现能力。

谈到这里家长朋友们也许会问：画画毕竟是用笔和纸来表现一定的具体形象，是以图形和色彩出现的，这就势必涉及到一些画法和技巧的问题，这也是家长感到棘手的问题。

不教吧，他不会画，或画得乱七八糟，不成个样子；教吧，又说约束了孩子，不利于他主动表现，影响了创造力的发展。

那么，究竟该怎么教才好呢？这里只谈谈对3岁左右的孩子进行绘画启蒙的教育方法。

第一步鼓励孩子“涂鸦”。

所谓涂鸦，就是小幼儿最初的没有目的的涂涂画画，几乎是乱涂一气。

家长一方面引导孩子给“涂鸦”画取个名，一方面作适当的补充。

如孩子拿着彩笔乱画，大人就表扬他：“看，宝宝会画画了！画得很好！”；假如他画了几根弯弯曲曲的线，大人就对他说：“画得很好，这是画的什么呀？”孩子可能会讲出“水”’“毛线”“蚯蚓”等不同的说法，不管是什么说法都要表示赞同，随即在纸的下方帮孩子写出画的名称，并当着孩子的面作一点适当的补充，添上几笔。

如此类推，孩子画的歪歪斜斜的圆、密密麻麻的点等等任何涂抹，都可以引导他说出名称，并作有限的补充，使之变成一幅好的作品。

这样孩子脑中的表象积累越来越丰富，绘画的兴趣越来越浓，孩子的自信心越来越足，他涂鸦的目的也逐步明朗起来，他会慢慢进入边想边画，大胆想象和创造。

有时画著画著，会高兴地叫起来：“妈妈，快来看，我画了一朵大白云。

”这时孩子学画画就开始上路了。

第二步在孩子自己涂鸦画的基础上，因势利导地诱导他画出形象更全面、更逼真的画。

这里举一个例子来说明，如果孩子画了一个瓜籽形状的图形，在圆头处又画了一条线，家长可以很感兴趣地问孩子画的是什么，孩子回答是“小老鼠”，那么大人就可以作以下顺势诱导： 家长：哦，真像小老鼠，小老鼠有尾巴以外，还有什么呢？ 孩子：还有眼睛、嘴巴。

家长：宝宝真聪明，说得很对。

想一想还有什么呢？ 孩子：还有耳朵。

家长：嗯，宝宝真能干，想一想小老鼠的眼睛长在什么地方？画出来给妈妈看一看（这时孩子一般都会自己画出来）。

家长：画得真不错，画上眼睛的小老鼠就更像真的一样了。

再想一想小老鼠的耳朵长在什么地方呢？ 孩子：长在头上。

家长：说对了，就把它画下来吧！（如果孩子不会画，就让他看另外一张老鼠的画，观察一会儿，再叫他画出来。

） 家长：画得太好了，你知道粮仓的小老鼠最爱偷吃什么？ 孩子：最爱偷吃米。

家长：好吧，再画一点米给小老鼠吃。