宠物基础护理的内容有哪些

宠物美容师给狗做基础护理洗澡拉毛多久能做完这个得看具体情况，因为有的狗狗毛发打结比较严重可能时间就会花费较久。普通大约45分钟至一个小时。宠物普洗和精洗的区别？精洗和普洗在价格、清洁方式、清洁部位都有一些不同的地方。

区别一 精洗会清洁发动机舱 首先的话是部位,这个发动机舱普洗现在是不洗的,这个里面蛮复杂的。

不是说盖子一打开直接水冲冲就好的,有些地方不能碰水,有些地方是先要进水然后再冲。

狗狗毛发美容的方法 狗狗毛发美容的方法宠物美容是宠物行业新兴的一项技术，涵盖宠物基础护理、造型修剪和创意设计等技术。

下面我给大家介绍狗狗毛发美容方法，欢迎阅读! 狗狗毛发美容方法 首先，如果是长毛宠物狗，应该坚持每天至少给它梳毛1次;如果是短毛宠物狗，也要坚持定期为狗狗刷理皮毛。

在给狗狗梳毛、刷毛的时候，就可以及时的清理掉狗狗皮毛上的污垢、灰尘，可以让狗狗变得更干净。

同时，梳毛的过程中还可以有效的按摩狗狗的身体，促进其身体血液循环，这对宠物狗的身体健康，毛发都是非常有利的。

其次，要根据实际情况，及时的给宠物狗洗澡。

狗狗洗澡不能太频繁但也不能长时间不洗。

在炎热的夏天，可以适当的缩短狗狗洗澡周期，而到了冬天就可以适当的延长。

给狗狗洗澡注意使用的一切沐浴用品都不适合狗狗。

如果使用不当，很可能导致狗狗感染严重的皮肤病哦。

除了定期给狗狗梳毛、洗澡的.时候使用合适的辅助剂可以达到狗狗美容的目的之外。

按摩、合理的饮食也可以帮助狗狗毛发“美容”哦。

我们知道，宠物狗毛发生长需要足够的蛋白质等营养物质，因此在喂养的过程中就可以准备一些蛋白质营养丰富、维生素丰富的食物。

偶尔给狗狗按摩身体促进身体血液循环，促进身体营养的吸收，这样狗狗的毛发也会变得更光泽柔顺，达到真正的美容效果哦。

让狗狗毛发更加美丽的方法 1要使犬毛有光泽、美观，可每天给犬多喂富含蛋白质的饲料。

含有维生素E、维生素D的添加剂和海藻类食物、蔬菜等，如瘦肉、煮熟的蛋黄、植物油等，少喂富含糖份、盐份、淀粉等食物。

肥胖而脂肪堆积的犬，一般毛质都比较差。

2同时，要给犬多作日光浴，多吸收紫外线，并且经常运动，以促进其血液循环，使其长出健康的毛发。

3为保护犬毛，每天要替它梳毛，如有条件，最好给它涂上薄薄一层护毛油。

要使毛色光亮，还要注意不要让犬进入卧室，应该饲养在较寒冷的场所。

4笃宾犬等短毛犬在洗澡后，应该用浴巾擦拭，这样能使被毛光润可爱。

5北京犬、马尔济斯犬、博美犬和阿富汗犬等长毛犬在洗澡后，如用喷雾器装上蒸馏水，在犬毛上薄薄的喷一层，能使毛发蓬松，看起来丰满、美观。

;宠物美容与管理论文:宠物美容论文 宠物美容是宠物的日常养护技术和不同品种宠物的美容造型。

下面是我整理了宠物美容与管理论文，有兴趣的亲可以来阅读一下!宠物美容与管理论文篇一宠物美容与护理课程改革探索[摘 要]宠物美容和护理，作为一门技术性的学科，在当今社会中属于较新型的行业。

对于在高等职业技术学院中它是宠物医学专业的核心课程，与此同时，此门学科对于想从事于宠物美容师职业和宠物健康护理员的人而言，是其岗前技能培训及考证必须学的课程，也是能否获得这一职业技能资格证的关键。

[关键词]宠物美容;护理课程;改革探索中图分类号：TS976.38-4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X(2015)20-0006-011 优化课程体系，以培养综合职业能力为目标专业与社会岗位接轨，是宠物医学专业的主要特色。

通过接触外部环境，与行业和企业专家进行紧密合作，利用数据分析并研究宠物行业中的保健岗位、美容岗位和护理岗位，以了解市场对宠物医学专业的职业资格标准和技术要求，从而在一定程度上达到完善宠物医学专业这一课程的开发和设计，同时这也是宠物医学专业的实现人才培养目标和提高学生在宠物美容及保健护理技能方面至关重要的过程。

在朝着职业教育课程教学改革方向发展得过程中，为体现宠物医学专业的实践性、开放性和职业性的课程设计理念，本专业将把努力的方向放在实现宠物美容医学专业和宠物行业、工作岗位对接;宠物美容与护理课程内容设计月宠物健康护理员、宠物美容师职业标准对接;宠物医学专业与宠物行业、工作岗位对接，教学过程与实际工作过程对接，职业教学与终身学习对接，毕业证书与宠物健康护理员等职业资格证书对接这五方面上[1]。

为实现得到更好就业岗位的目标，学生在学习宠物美容与护理课程过程中，需要牢牢将宠物犬猫的基础美容知识、基本操作技能和造型修剪及护理技术的基础知识掌握，为日后达到宠物护理、美容和保健等岗位的职业需求，获得宠物健康护理职业资格证书做好知识和技能上的储备。

2 强化美容护理技术操作，完善和更新教学内容为达到更好的教学质量，实现更高的教学目标，教师团队全体教师在最近的几年不懈努力下，通过探索，形成了以宠物美容院及宠物医院职业实践为主干线，以宠物美容与护理等能力为本位，以毕业证书与宠物健康管理员等职业资格证书相接轨、以宠物美容、宠物保健等项目课程为主体的工作特点。

并在这努力的过程中，按照国家行业宠物美容师的职业资格标准和宠物健康护理员和技术要求的相关标准，确立了教学中需要学生掌握的的专业技术，增加了基于工作过程的教学环节和为学生能日后走向工作岗位需要必备的的教学模块[2]。

实现理实一体化的教学目标，在教学之中，更加注重在理论知识方面，坚持“够用、必须、实用”的原则，在实践过程中追求真实的工作情境，使学生在学习课堂上能体验到如工作岗位般的感受，让学生明白用理论引导实践，实践与理论的关系密切的道理。

从而能形成一个教师教学与操作相长，学生能学习与操作相长的局面。

通过工作过程中的实践与总结，将工作岗位上的实践经验作为教学的一个重要内容，设立宠物美容岗位、宠物护理岗位和宠物保健岗位为教学重点，并以宠物驯养、宠物疫病防治和专业指导手等岗位为辅助要求，来培养学生的工作技能，实现教学目标。

2.1 教学内容具有适用性实现行业培训以及职业资格证书考试培训和专业教学的效果，课程的教学内容也是围绕这一效果而制定，让学生更好地走向工作岗位。

学识学习完成后，学生就业方向同一而多样化，在本专业的行业领域中，宠物医院、宠物驯养场、宠物美容院、宠物摄影馆以及相关行业宠物健康护理。

造型设计、宠物美容等工作岗位，都将成为这一专业学生选择的就业方向，而更有能力者，可能会有更大的发展空间，可以自主创业，自己经营和宠物美容相关的店或公司，针对这些，学生就必须在学习期间，在专业人才培养的要求下，掌握相关技能，让自己具备宠物健康护理员和宠物美容师的能力。

2.2 教学内容项目化教学课程是以培养学生的职业能力为核心目标，所以优化课程内容，采用项目化的教学方式，让课程的工作过程更加系统化，突出“工学结合”的教学特点。

在教学主线的引导下，教学内容主要放在宠物犬猫美容与护理的常规工作项目里，针对与课程有关的美容岗位、护理岗位和保健岗位这三个工作岗位，进行了能力需求的分析，通过学习情境的设计，对五项关键技术――宠物清洁美容技术、宠物犬修剪造型、宠物美容基本技术、宠物特殊护理、宠物的特殊美容，分别对岗位能力需求的学习项目进行了二十四个工作任务的安排。

依据每个学习项目的具体考核标准，为实现教学过程与工作过程的顺利对接，达到学习项目的考核标准，就需在实际工作流程的标准来教学和训练。