中班教案 作为一名为他人授业。征特的果水色黄知感官解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的中班教案7篇，希望对大家有所帮助。 中班教案 篇1 目标： 能用多种感官感知黄色水果的特征。

知。惯习的道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。

准备： 。干若盆，子盘，台展黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。

。页8-7第幼儿活动材料第二册第7-8页。

将水果洗净，切成片状。

过程： 猜猜是什么。

师：“有个谜语想请大家来猜一猜。

”（幼儿根据谜面的描述，举起相应的水果进行验证） “扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。

”（桔子） “弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜。

”（香蕉） 师：“这些水果都穿着什么颜色的外衣？” 幼：“黄色的。

” 品尝黄色水果的味道。

师：“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢？”（幼儿品尝水果） 师：“说说你吃的是什么水果？它的味道怎么样？” 幼1：“香蕉，甜甜的。

” 幼2：“梨，脆脆的。

” 扩展水果的经验。

师：“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗？什么颜色的，形状怎么样？” 幼1：“我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。

” 幼2：“我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。

” （2）感知水果的特征。

师：“这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。

” 幼1：“滑滑的皮，香香的。

” 幼2：“都是黄色的。

” （3）小结： 秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更健康，我们每天都要吃水果。

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”现在，听见街上卖水果的都在叫：“无籽西瓜哟!快来买哟!”这是人类努力研究出来的。

人们还研究出来无籽葡萄、无籽桔子。

当然这些研究出来的新品种，数量还不多。

中班教案 篇2 活动目标 热爱和关心动物，喜欢探索大自然的奥秘。

了解常见动物喜欢吃的食物。

初步能根据动物吃的食物进行分类。

活动准备 幼儿用书、 动物卡片、食物卡片。

活动过程 交流经验。

——师：你们最喜欢什么动物？这些动物主要是吃什么的？（鼓励幼儿积极回答） 开阔眼界。

——教师引导幼儿阅读幼儿用书《动物吃什么》。

——教师鼓励幼儿说一说这些动物都吃什么？（如：蛇主要吃老鼠，狮子吃肉，熊猫吃竹子等） ——教师鼓励幼儿根据所吃食物的不同进行分类（如：肉食动物、食草动物和杂食动物）。

教师出示动物图片，幼儿要快速回答此动物吃什么。

或者教师出示食物图片，幼儿回答是什么动物吃的。

给动物喂食：把食物卡片发给幼儿，教师出示动物图片，请幼儿将它的食物送来。

活动应变 活动前师生、家园共同收集自己喜爱的动物的食物的小知识、图片。

活动延伸 教师帮助幼儿搜集更多常见动物的食物。

鼓励幼儿自己饲养小动物，培养幼儿责任感和爱护小动物的情感。

区角活动 美工区：投放美工工具，鼓励幼儿画出自己喜欢的动物以及它们吃的食物。