我宝宝快。动运细九个月了她能站几十秒钟怎么让她学走路病情分析：宝宝快九个月了，能站几十秒钟，这个发育是正常的。指导意见：但是现在还没有站稳，建议不要学走路，可以1岁后在学的，可以使用学步车。求1岁狗狗的训练方法泰迪笨，我家金毛聪明，有需求可以和我交流交流！一岁内宝宝的精细运动该如何训练？宝宝的生长发育都遵循着一定规律，而其中又可划分为粗大运动和精细运动。

粗大运动大家都知道，指的是“三抬四翻六坐九爬”，而精细运动更多在于宝宝的手上。

从小锻炼动手能力，有助。育发力智于助有于智力发育。

手上的动作。一之炼锻的动运细越复杂，越能促进大脑的思维功能，宝宝常见的撕纸就属于精细运动的锻炼之一。

1。炼锻来个月：小手紧攥成拳头 2个月：能开始抓家长的手指 4个月：能抓握物品并能一定程度上摇晃 6个月：能用手掌、手指以及大拇指抓住物品，并且能指出方向 9个月：能使用拇指和食指捡起细小的东西，并能抓东西吃，用吸管杯喝水 12个月：会指东西和堆积木 精细运动包括指尖抓握、握力、左右对称的小肌肉协调、手眼协调、手腕旋转与稳定、手指灵活性和拱手能力，家长可以通过一些小 游戏 来锻炼。

1 -2个月： 让宝宝平躺在床上，随他自由挥动拳头，并观察和吮吸自己的手4-6个月：①悬吊玩具吸引法： 先让宝宝用手摸一摸玩具，而后推远一些，让宝宝试着伸手去够。

距离保持让宝宝刚好能触摸到却又抓不到为好，宝宝重复几次之后，快要失去耐心之时，再将其往前拿，让宝宝有能力将其抱住。

注意事项： 玩具的材质需要较为轻盈，适合抓握 ②手指运动： 将带有声响的玩具放在宝宝身前，而后引导他伸手抓握，并让宝宝拿在手中摆弄。

与此同时，还能引导宝宝进行敲、摇、推、捡等动作。

③双手交替： 在陪宝宝玩耍时，家长可以有意识地连续向一只手递玩具。

与此同时，还可以在孩子面前演示如何将手中的物品传递到另一只手上。

7-12个月：①抓握： 让宝宝练习用手抓起积木感知形状、棱角。

还可以将积木块放在身前，训练手指配合抓起的动作。

②对击玩具： 让宝宝的两只手上都有玩具，并引导宝宝进行对击，发出声音时，家长可以鼓掌予以激励。

③锻炼食指： 这个阶段的宝宝喜欢用食指勾取物品，这其实是锻炼的一种方式，父母不妨试着让宝宝拨动转盘、滚球，以及按键等。

④从握紧到放手： 给宝宝多种玩具选择，训练有意识地将玩具防止在指定的地方。

家长可以在旁边做出示范，并用语言进行引导。

从握紧到放手的这个动作，是受意念控制的，能增强手-眼-脑的协调能力。

一岁内宝宝的精细动作是 训练不了 的，因为宝宝的脑，神经，肌肉等都发育不成熟，还完成不了精细动作。

接下来我介绍下婴儿期孩子的特点，以及生理上的发育特点，最后说一下生理发育和学习的关系，即成熟势力说。

第一，乳儿期的特点 一岁内的宝宝还属于乳儿期（1个月左右到1周岁），这个时期乳儿的特点是： （1）从吃奶过渡到断奶，逐渐学会吃普通食物。

（2）从躺卧状态、完全没有随意动作到可以用手操作物体和直立行走等随意动作。

（3）从完全不能说话过渡到能够掌握一些简单的词，并与其他人进行最简单的语言交流。

乳儿期不到一年的时间里，人类三大本质特点——直立行走、双手动作、言语均出现。

第二，婴儿期的生理发育 刚出生的婴儿大脑是成人脑重的25%，36个月时已接近成人的脑重，大脑皮质到2岁脑各部位大小比例基本类似于成人。

婴儿大脑是按照基因结构的顺而发展的，遵循着头尾原则和远近原则。

婴儿出生时大脑两半球还不能正常发挥功能，皮质处于弥散状态。

婴儿大脑两半球在解剖和功能上都存在着差异，大脑单侧化就是在其大脑某个半球建立特定功能的过程。

第三，婴儿期动作的发展 主要集中在两个方面：行走动作的发展和手的运用技能的发展。

（1）从整体动作到分化动作，从全身到局部。

（2）从上部动作到下部动作。

（3）从大肌肉动作到小肌肉动作。

第四，关于成熟势力说 美国心理学家格赛尔通过双生子爬梯实验，论认为支配儿童心理发展的原因有二，即成熟与学习，并认为成熟更为重要。

格赛尔认为，儿童心理和动作的发展是一个顺序模式展开的过程，这个模式是有机体的成熟所决定的。

结合双生子爬梯子试验，格赛尔得出结论，在儿童尚不成熟时，学习的效用很小，只有当儿童内在的条件准备好后，学习才能起作用。

格塞尔的理论证明，在任何行为后面都潜藏着它自身的生物学基础，成熟机制在复杂的发展程序和自我调节的过程中有着重要作用。

成熟决定了心理与行为的发展，尽管儿童行为的习得离不开学习、教育和 社会 影响等环境因素，但脱离成熟而侈谈教育是不妥的，甚至是有害的。

就记得用嘴吹：小孩子吹纸巾 揉成纸 精细动作的基本动作有： 拉 抓 握 捏 抱 打 大一点的孩子手指操： 2-3岁手指操，小手拍拍 3-4岁手指操鳄鱼来了 4-5岁，你拍一我拍一 5-6岁，玩石头剪刀布 6岁以上，抢打鸟，15秒内完成是最厉害的，10秒内非人类哈哈哈 宝宝刚出生就会紧握着小拳头，宝宝慢慢长大，小拳头慢慢的可以送到嘴里，咂的滋滋有声，那么 一岁内宝宝的精细运动该如何训练？刚出生的宝宝就已经有了握持反应，如果妈妈把手指塞到宝宝的小手里，小宝宝就会很自然地抓住妈妈的手不放 随着时间的增长，小宝宝会把手放进嘴里吮吸，满月后的宝宝会把手放在眼前细看，到两三个月时会把握在一起，放在眼前玩。

但此时，小手还不能主动张开，爸爸妈妈可以有意识地放一些带有细柄的玩具在宝宝手里。

还可以，每天将她抱在怀里，用玩具或者食物引逗宝宝伸手抓，不要把食物放在宝宝抓不到的地方，只要能抓到手，就达到了 游戏 和训练的目的。

这时候的宝宝手的活动范围扩大，两只手能放在胸前，一起经常把手放在眼前，这只手拿那只手玩，或者翻来覆去看着自己的小手。

这个时间段的精细动作训练，可以是配合儿歌教宝宝玩手指 游戏 ，妈妈可以跟着儿歌编出相应适合的手部动作，和宝宝一起 游戏 。