关于李华垃圾分类的英语作文初中？ 垃圾分类的原因英语作文？

关于李华垃圾分类的英语作文初中？

Dear fellow students,

Waste sorting is becoming increasingly common around our country. I hope all of us can get involved in this meaningful activity. It is important because it can not only reduce the land pollution but also raise our awareness to protect the environment.

As students, we can do a lot for waste sorting.First of all, we should learn how to sort the waste online. Secondly, we can sort the waste by preparing some bins in different colors at home. Last but not least, it’s also a good choice to put up posters to call on more people to join us.

In a word, even a small action can make a big difference to our environment.

Let’s pull together to start sorting the waste right now! Thank you!

Student Council

英语后缀的分类及规律？

　　一、名词后缀

　　常见的此类后缀及其具体含义如下：

　　1．-ster，-eer，-er（or）意为：从事某种职业或参与某种活动的人（person engaged in an occupation or activity）例词：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer，auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor

　　2．-let意为：小或者不重要的东西（small，unimportant things）例词：booklet，leaflet，starlet

　　3．-ette意为：1）小的东西（small）例词：cigarette 2）假的东西（imitation）例词：leatherette 3）女性（female）例词： usherette

　　4．-ess意为：女性（female）例词：actress，poetess，hostess，paintress

　　5．-hood意为：时期（status；etc．）例词：boyhood，childhood，manhood

　　6．-ship意为：才能，状态，资格，品质等（skill，state，condition，status，quality）例词：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship

　　7．-ful意为：量（the amount which noun contains）例词：cupful，handful， mouthful，spoonful

　　8．-tion，-ion意为：1）状态，行动等（state；action；etc．）例词：action，oppression，possession，education，starva- tion 2）机构等（institution；etc．）例词： organization，foundation

　　9．-ment意为：状态，行动等（state； action；etc．）例词：movement，enslavement，pavement

　　10．-al意为：动作（action）例词：arrival，refusal，revival，recital，removal

　　11．-age意为：程度，数量等（extent； amount；etc．）例词：wastage，coverage， acreage，shrinkage，breakage，hostage

　　12．-ness；-ity（ty）意为：状态，品质（state；quality；etc．）例词：happiness， usefulness，selfishness，kindness，rapidity，activity，sanity，changeability

　　13．-ism意为：道义，主义，学说等（doctrine of，practice of）例词：idealism， impressionism，absenteeism，racism

　　二、动词后缀

　　常见的此类后缀及其具体含义如下：

　　1．-ify意为：转为，变为（to turn into，to make or become）例词：beautify， diversify，simplify

　　2．-ize；-en意为：使……，变得……（to make or become ；to make into）例词：modernize，popularize，legalize，hospitalize，symbolize，ripen，widen，heighten，threaten

　　3．-ate意为：增加，使……（give or add，make or become）例词：originate， hydrogenate，validate，differentiate

　　三、形容词后缀：

　　常见的此类后缀及其具体含义如下：

　　1．-ful意为：充满，有（full of；hav- ing；giving；etc．）例词：useful，pitiful， hopeful，helpful，forgetful，thankful， fearful

　　2．-less意为：没有，无（without；not giving）例词：speechless，childless，harmless，hopeless，meaningless

　　3．-ly意为：有……品质的（having the qualities of）例词：beastly，manly， brotherly，friendly

　　4．-like意为：像……的（like）例词： childlike，statesmanlike，tiger-like

　　5．-y；-ish意为：像……一般的（somewhat like）例词：meaty，sandy， silky，hairy，leafy，watery，foolish，girlish，blackish，thinnish

　　6．-some意为：像……一样的；引起……的；有……品质的（like；causing； having the quality of）例词：troublesome，burdensome，wholesome，tiresome，bothersome

　　7．-able（ible）意为：能……的；可以……的（able to be ；capable）例词： changeable，readable，drinkable，comfortable，expansible，convincible

　　8．-ed意为：有……的（having，etc．）例词：wooded，pointed，moneyed， odd-shaped

　　9．-al意为：有……属性的，……类型的（nature of，typical of）例词：cultural，personal，regional，musical

　　10．-ary（ory）意为：属于……的，与……相连的（belonging to；connected with）例词：revolutionary，imaginary， contradictory

　　11．-ous意为：富含……的；有……品质的；像……的（full of；having the quality of；like）例词：glorious，erroneous，malicious，gracious

　　12．-ic（ical）意为：……类的；属于……的（typical of；belonging to）例词： historic，historical，methodic，methodical，dramatic，heroic

　　13．-ive意为：有……属性的；有某种倾向的（having the nature or quality of；given or tending to）例词：attractive， talkative，restrictive，defensive，preventive，constructive，sensitive

　　四、副词后缀

　　常见的此类后缀及其具体含义如下：

　　1．-ly意为：以……方式（in a…manner；etc．）

　　例词：happily， boldly，attentive- ly，strangely

　　2．-ward（s）意为：表示方式或动作的方向（manner and direction of movement）例词：onward（s），backward（s），earthward（s），homeward（s），eastward（s）

　　3．-wise意为：1）按照……方式（in the manner of）例词：crabwise，clockwise2）就……而言（as

　　far as …is concerned）例词：weatherwise ，educationwise

　　有一个原因的单音节词，结尾只有一个单音辅音，在加以元音后缀是，要双写这个辅音．例词：run + er = runner hit + ing = hitting

英语前缀的分类及规律？

英语词缀分前缀和后缀，中缀偏少。其中前缀改变词意，不变词性；后缀改变词性，不变词意。

前缀包括:1表否定的前缀，如: un-,in-, dis-, non-等

表“多”的前缀，如: multi-, bi-

表“之间”的前缀inter-

表转换的trans-

等等

垃圾分类的原因英语作文？

The resources of the earth are limited. We should cherish and cherish these resources. So we\'re going to do garbage sorting, and reuse the available resources again.

　　At home, remind everybody garbage classification, water bottles, cans, such as waste paper packed together to sell, resources recycling, and made money, the waste batteries, cartridges, etc in the recycling bins. In school, you can reuse and reuse garbage, put in two different trash cans, one is recyclable and one is unrecyclable. Learn from your classmates and discuss ways to classify rubbish. In the suburbs, we will use two bags to classify garbage, pick up the garbage that we see and classify it, so that it is the best young pioneers. This allows you to easily categorize.

　　Everyone is sorting garbage, and the earth is beautiful. We will see the thick wood, the clear water, the blue sky and the blue sea, everyone has a sweet smile.

英语作文分类及范文？

英语作文通常分为应用文和实用文共十种类型。实用文主要包括开放作文、提纲作文、图画作文和图表作文；应用文主要包括包括通知、书信、简历、便条、日记、和电子邮件。

初中语文的分类及特点？

现代文文体划分：

表达方式：记叙文、说明文、议论文

文学作品：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本

第一部分 记叙文

一、记叙文六要素：时间、 地点、 人物、事件的起因、经过和结果。

二、常见叙事线索

人物线索：人物的见闻感受或者事迹 物品线索：某一有特殊意义的物品。

感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

事件线索：中心事件 时间线索：时间的先后 地点变换线索

找出其线索的方法： ①文章的标题②各段反复出现的事物 ③文中议论抒情的语句

④作者的思想感情（变化） ⑤某一人物的见闻感受

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

三、记叙顺序

1．顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。 5

作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

2．倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。

作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事） X、5

作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。

4．补叙：在叙述的结尾，补充交代与前面情节相关的内容。X

四、记叙的人称

第一人称： \"我\"； 作用：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。

第三人称： \"他\"或\"他们\"， 作用：以旁观者的身份出现，让人觉得客观、可信。

第二人称：以“你”来讲述或者抒情议论。（在诗歌和讲演中较多）

作用：面对面地倾诉会更亲切自然；或者面对面地斥责语气会显得更加强烈。

五、人物的描写方法 (描写分为：人物描写、环境描写、场面描写)

角度：正面描写：外貌、神态、语言、动作、心理 （方法）

侧面描写：以环境渲染烘托；以他人来衬托；他人的反应来衬托 （方法）

肖像（外貌）描写 描写人物容貌、衣着，交代了人物的……身份、……地位、

神态描写（神情、姿态等）：交代了人物的……处境、……心理状态、……思想性格等。

语言描写：结合具体内容分析

动作描写：形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反映了人物的……性格特征或……精神品质。有时还推动了情节的发展。

心理描写：形象生动地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或者……品质。

六、环境描写：自然环境描写和社会环境描写

自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：交代……背景（指自然状况），渲染……气氛、烘托人物的……心情或衬托人物……的形象、预示人物的……命运、为下文……作铺垫。

社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的……时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染……环境气氛。

七、记叙文的词语或句子的含义辨析

1．结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文），分析词语的含义（运用代入法）。

2．要注意词语的感情色彩（褒义、 贬义、中性），明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。

3．注意语气或语调。4．着眼于词句之间的搭配。着眼于词义范围的大小、轻重程度。

6．注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达）。

八、某句话在文章中的作用是什么？

结构方面：总领全文、引起下文……、为下文……作铺垫、为下文……埋伏笔、承上启下、线索、照应前文、点题、总结全文。

内容方面：在中间的结合需内容分析；结尾的通常是：点明中心、深化主题。（令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷）也需结合具体内容来讲。

九、怎样理解语言表达的连贯性？

连贯，就是前后句子的意思连续贯通，没有阻碍。它的要求有：有统一的话题，包括在一个较长的单句中主语要一致。 有合理的句序。 有过渡衔接的句子。 构成一组整句的句式要统一。

十、语句特色评价用词

语言的特点：（生动、形象）准确、严密、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、说理透彻、有说服力。

英语名词后缀的分类及用法？

1．-ster，-eer，-er（or）意为：从事某种职业或参与某种活动的人。例词：driver，teacher，director，actor，professor

2．-let意为：小或者不重要的东西。例词：booklet，leaflet，starlet

3．-ette意为：1）小的东西，例词：cigarette；2）假的东西，例词：leatherette3）女性，例词：usherette

4．-ess意为：女性，例词：actress，poetess，hostess，paintress

5．-hood意为：时期，例词：boyhood，childhood，manhood

6．-ship意为：才能，状态，资格，品质等，例词：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship

7．-ful意为：量，例词：cupful，handful，mouthful，spoonful

8．-tion，-ion意为：1）状态，行动等，例词：action，oppression，possession，education，starva-tion；2）机构等，例词：organization，foundation

9．-ment意为：状态，行动等，例词：movement，enslavement，pavement

10．-al意为：动作，例词：arrival，refusal，revival，recital，removal

11．-age意为：程度，数量等，例词：wastage，coverage，acreage，shrinkage，breakage，hostage

12．-ness；-ity（ty）意为：状态，品质，例词：happiness，usefulness，selfishness，kindness，rapidity，activity，sanity，changeability

13．-ism意为：道义，主义，学说等，例词：idealism，impressionism，absenteeism，racism

英语缀词的分类及用法？

1，-ate多用于外来词构成动词

deviate背离、偏离，decelerate减速，accelerate加速，degenerate变性，operate操作，手术，defibrillate除颤，vibrate振动、颤动，migrate移动，angulate成角，anticipate预期、期望，abbreviate缩写，antecede在……之前。

2，-en形容词构成动词，表示变、加、使……

weaken变弱、变衰弱，soften使……软化，thicken使„变厚，strenghten加强，shorten使„变短，wooden木制的，deepen加深、深化，harden使„变硬，lengthen使……延长，loosen放松、解开，quicken加快、刺激，roughen变粗糙，lighten减轻，sharpen变尖锐。

3，-ize加在形容词或名词上，表示……化

neutralize中和，standardize标准化，mineralize矿物质化，repolarize复极化，depolarize去极化，sensitize致敏，metastasize转移。

英语后缀主要分以下几类：

1.名词后缀(不加引申后缀共116个)

(1)表示“人”、“物”、“剂”、“器物”、“仪表”等的名词后缀。(27个)

例如：-aire、-and / -end、-arch、-archy、-ator、-een、-eer、-fier、-graph、-graphy、-ician、-ist、-ister、-itor、-logist、-meter、-metry、-phone、-ress、-scope、-scopy、-sonde、-stat、-ster、-stress、-trix等。

(2)表示学科名称或理论研究的名词后缀。(6个) 例如：-ana、-ics、-nomy、-(o)logy、-us等。 (3)与化学、医学、生物有关的名词后缀。(17个)

例如：-algia、-cele、-ene、-emia、-esia、-iasis、-ide、-in、-itis、-ium、-ol、-oma、-one、-plasma、-pnea、-ptosis、-yl等。

(4)其他的名词后缀，有表示阴性、疾病、行为、身份、地位、地点、抽象、集合或性质等。(66个)

例如：-ability / -ibility、-ace、

关于垃圾分类的好处英语作文初中？

It is conducive to protecting the environment and enhancing people's sense of responsibility.

不对垃圾分类的英语作文？

The resources of the earth are limited. We should cherish and cherish these resources. So we\'re going to do garbage sorting, and reuse the available resources again.