感人的宠物故事？ 徐悲鸿的故事阅读答案？

感人的宠物故事？

之前我有一条6岁的吉娃娃，不过她现在已经去往汪星球了。我在10几岁的时候有着很严重的抑郁症，对生活失去信心的我总是习惯独自关上门哭泣，有一天，我难受的对我家狗凶，然后难过的流眼泪，心里自责，我家狗狗一次又一次的用她的身体拱我，耐心用舌头舔我的脸，想帮我把眼泪舔干净。

还记得那天他感觉自己不行的时候，默默的陪在我的身边，然后再偷偷的找个角落躲起来，不想让我发现他，其实我已经发现了，一直都不敢相信，他离开我已经那么久了。

现在我已经恢复心里健康了，但是我的狗狗离开我却已经好久了，

牛顿的故事阅读答案？

牛顿会把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。下面是小编为大家整理的牛顿的故事阅读及答案，希望能够帮助到你们。

　　牛顿的故事阅读及答案

　　牛顿的故事

　　伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

　　一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看．出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

　　牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的，取得了许许多多科学研究。

　　1．这篇短文共有____个自然段，第2自然段主要写了____________________。

　　2．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）

　　a．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（ ）

　　b．牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。（ ）

　　c．牛顿始终保持善于思考、勇于创新的，长大以后取得了许多科研。（ ）

　　3．我来考考你！

　　牛顿是（ ）国的（ ）学家。

　　参考

　　1．3 牛顿做太阳钟的故事

　　2．c√

蚂蚁的故事阅读答案？

①一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。

这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”

我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。

“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。”

我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去，火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味，蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。

显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。

一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾…… ②我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。

小小的蚂蚁，其重不足百毫克， 在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？

③逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。 14．请概述这个故事。（不超过25个字） 讲述蚁巢外着火，蚂蚁们聚成团逃跑，也验证了一种精神。15．第①段中说“外层蚂蚁被烧焦了”，“可蚁团却不见缩小”，这是为什么？ 因为外层蚂蚁烧焦了也不松动。16．第②段中有“又是如此感人”一句，请准确回答蚂蚁为什么感人。 因为外层蚂蚁自己被烧着了自己牺牲也不愿内层的蚂蚁牺牲。不惜牺牲自己，以求得种族的生存的精神

徐悲鸿的故事阅读答案？

【答案】

（1）因人胜过自己而产生的忌恨心理,指某些突然出名的事物或是它所享有的一时很高的声誉同时惊动很多人

（2）第一自然段为第一部分；中间的为一部分；最后一个自然段为一部分。

（3）徐悲鸿勤学苦练为国争光。

（4）鞠了一躬

（5）承上启下

（6）“徐悲鸿的生活很清苦”

（7）①做事情只要舍得下功夫，最终就能取得成功。②长着眼辨认不出泰山，比喻浅陋无知。

（8）勤学苦练，热爱祖国。

一根扁担的感人故事阅读理解答案？

(17分) 课外阅读我能行。

一根扁担的感人故事

1935年底,红军长征进入四川省邛(qiónɡ)崃(lái)境内。那个时候已经是岁暮天寒,战士们还身着单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒,情况十分严重。

当时有一部分红军驻(zhù)扎(zhā)在一位姓张的老中医家,老中医天天上山挖草药给战士们治病,战士们的病情逐渐好转。1936年2月,红军向西转移,离开邛崃,无钱给这位老中医支付医药费,于是留下一根扁担作为信物,说:“如果将来我们的革命成功了,你就拿着这根扁担找政府要医药费。”

这根扁担就一直由老中医及其妻子精心保存着 , 把它视为家里的珍宝。后来革命成功了,老中医家却舍不得将扁担拿到政府去换钱。2005年,老中医的孙子将这根扁担捐给邛崃市红军长征纪念馆。

如今,这根扁担仍静静地躺在红军长征纪念馆中,留给我们的是感动和遐思。

(1) “岁暮天寒”一词中的“暮”的正确解释是( )。

①傍晚,太阳落山的时候 ②晚,将尽

答：②

(2) 这一根扁担最初是________的,因为________,所以到了________的手里,最后捐给了邛崃市红军长征纪念馆。

答：红军 老中医给红军看病

老中医

(3) 这根扁担当时是红军的________物,后来老中医家把它当作________。

答：信 珍宝

(4) 读文中画横线的句子,选择正确的说法( )。

①从“精心”看出老中医对这根扁担的珍爱。

②“一直”说明老中医怕这根扁担丢失了

答：①

馒头的故事的阅读答案？

1．②车陷途中，饥民抢吃馒头，少校跪诉缘由。④尤小翠饿死，少校和师长跪坟前。（意对即可） 2．第（13）段，把馒头交回的行动描写和语言描写，表现小女孩懂事（明事理、深明大义、爱国）的特点。 第（17）段，“吃力地点点头”，动作描写，说明小女孩因饥饿而身体虚弱；“稚气的笑”神态描写，表现出小女孩的朴实纯真。 3．环境描写。作用：渲染血腥（残酷）紧张（激烈）的战争氛围，使 扣人心弦；交代了故事发生的背景（时间）；为军需物资紧张不能挪用的情节做好铺垫；特定的时空条件有利于表现为维护民族大义而敢于牺牲的精神以及高度的民族团结精神的中心。（作用分析意对即可。） 4．D 5．“馒头的故事”体现了为维护民族大义而敢于牺牲的精神以及高度的民族团结精神。把故事讲下去，不仅要我们明白这种精神的丰富内涵，并且要我们能够把这种精神永久地传承下去。

老鼠开会的故事阅读答案？

这个应该是说（集合偷吃）

祁黄羊的故事阅读答案？

1.在战国时代的“诸子争鸣”中，吕不韦汇合了先秦各派学说，“兼儒墨，合名法”，故史称“______”。

2.写出下列加点词在文中的意思。

(1)去私

(2)日月无其私烛也

(3)具有间

(4)其谁可而为之

3.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.万物得遂长焉 遂用之

B.解狐可 君问可

C.平公曰：“善。” 国人称善焉

D.至公也 祁黄羊可谓公矣

4.把下列句子译成现代汉语

外举不避仇，内举不避子。

5.“天无私覆也，地无私载也，日月无其私烛也，四时无私行也”运用了_____修辞手法，它的表达效果是：_______。

6.从本文看，祁黄羊是个________的人。

【参考答案】

1.杂家

2.(1)抛弃 (2)照 (3)经过 (4)大概

3.D(公：大公无私。A：顺利地成长/于是;B：可以任用/可以任用的人;C：好的/好)

4. 他荐举外人，不(感情用事)排除自己的仇人，荐举自家的人，不(怕嫌疑)避开自己的儿子。

5.排比 强调了天地万物“去私”的表现，增强了论证的气势。

6.为了国家的利益而大公无私、不顾一己恩怨。

关于宠物的感人故事？

有一只名叫小米的小狗，它是一只流浪狗。一天，它被一对夫妇领回家养。小米很快适应了新环境，变得非常快乐和活泼。 令人不幸的是，小米被诊断出患有白血病。夫妇们不顾医生的反对，毅然决定给小米治疗。他们为小米买了昂贵的药物，照顾它的生活和饮食。经过几个月的抗癌治疗，小米的病情得到了控制，开始慢慢恢复健康。

小米的主我们非常感激小米带给他们的快乐，也很高兴看到小米康复了。他们互相依靠，共同战胜了一切。

小米也因此成为了这对夫妇生命中的一部分，带给他们更多的爱和希望。

贝多芬的故事阅读答案？

《苦练---贝多芬的故事》四年级阅读和答案

　　在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉，一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地.

　　“这是谁弹的呢？”旅客想.忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，防开喉咙喊道:”来人呀！来人呀！””什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问.服务员看着漏下的水，答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

　　“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

　　“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

　　旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

　　这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”

　　用“”画出描写琴声优美的句子。

　　最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。

　　（）（）

　　将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

　　在文中找出下列词语的反义词。

　　高亢——（）豪华——（）

　　分散——（）镇静——（）

　　这篇文章是按顺序写的。

　　这篇短文赞扬了（）。

　　Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

　　Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

　　Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

　　这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

　　参考

　　琴声一会儿低沉，一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。……事情发展C被贝多芬贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神感动了。