猫咪喜欢玩绒线球的原因和习性，主要是因为它们天性好奇、狩猎本能强，喜欢追逐和攻击移动的物体。绒线球柔软轻盈，能够满足猫咪的狩猎欲望，同时也能给它们带来乐趣和放松。不过，注意不要让猫咪误食绒线球，以免造成危险。

课程主题：《猫咪与毛线球》教育目标：\\r1、激发孩子喜欢画、愿意的画的活动兴趣。培养想象力和语言表达能力。学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。\\r2、发展的美术表达能力，让孩子体验自主、独立、创造的能力。点评方式：课堂后面对面点评作业：日记画《我喜欢的小动物》教育分享：羡慕别人闪闪发光的时候但其实大多数人都是普通的那些闪闪发光的背后都是努力一点点爬到山坡的时光不会辜负每一个努力的人艺术分享: 埃德加.德加——法国画家、雕塑家，生于法国巴黎。毕业于巴黎艺术学院。 代表作品:《调整舞鞋的舞者》《舞蹈课》《赛马》 他最著名的绘画题材包括芭蕾舞演员和其他女性、以及赛马。德加喜欢绘画室内人物的活动，尤其是舞台前后的人生百态，因此，他被称为芭蕾舞画家。 德加通常被认为是属于印象派，但他的作品更具古典、现实主义或者浪漫主义画派风格！ 绘画特点:1、只画动作不画脸2、构图的奇特3、色彩的体积感4、色粉高手[心]本周有家长朋友和我沟通，想让孩子学素描，赵老师不建议孩子们太早学习素描。家长总觉着只有学素描才是学画画的父母必看，素描只是一角，更多的形式类型才能全面立体的展现美术的形象。以下总结三条：儿童不宜过早学素描的3个原因：◆素描是很理性的绘画，比如：透视有平行透视、成角透视、圆的透视；明暗有五调子等，这些都是不符合儿童阶段接受能力。他们素描写生如果只会机械的抄袭明暗，就容易养成概念化的毛病。就好像把初中的函数拿到小学来学一样，由于抽象难懂很难让儿童理解。◆同时素描是技巧性的训练，相当枯燥无味的，会让儿童丧失学画的兴趣甚至会阻碍儿童的想象力、创造力的培养。儿童教育就像种菜一样：什么季节就应该种什么样的蔬菜，如果一定要把冬天的蔬菜拿到春天来种，我想长势是不容乐观的。即使采用棚栽，那蔬菜的营养价值也于当季的也一定有会有区别的。◆其实，儿童美术教育要顺应那个阶段儿童的心理特点，还要把握儿童个体的性格特点，再通过科学的美术教育引导，让儿童的观察力、感受力、创造力、思惟能力、审美能力得以正确的发展，进而形成独立自信的品格，这是我们美术教育的主要目的。随着儿童的成长，他们将来学素描应该很轻松吧。否则会毁掉儿童的艺术天赋。这点很重要！这就是不让四年级以下孩子学素描的原因，不建议拔苗助长！因为拔苗了也真的理解不到……还是应该循序渐进的好。

一：小猫玩毛线球的片段

有一天，猫妈妈不小心把毛线团给掉在了地上，小猫妮妮突然，猛的一扑过去，毛线团给变长了，小猫就把毛线团咬啊咬啊，直到把毛线团咬掉为止，我进去一看，哦，小猫原来在把毛线团当作秋千在哪里荡秋千呢！小猫做那样的动作真是太可爱了呀！ 这一次，小猫既然拿它的后腿踢它的秋千呢，过了一会儿，谁知道小猫踢到的毛线球，给踢跑了，那个时候，小猫急得喵喵叫，它想啊想，又给猛的扑了过去，去把小猫的毛线球又给捡回来了，可是，它怎么抱也抱不牢，结果，又逃出了小猫的手掌心里了。小猫不灰心，它就走过去，紧紧的抱住毛线团，他又站不稳，它又把脚像人一样的站着，这次，他终于抓住了它的毛线团，它高兴的蹦蹦跳跳，然后，又把毛线团当作秋千，在那里荡来荡去的。 小猫拿前腿和后腿，都来踢毛线团，结果，一踢毛线团上的所有线，都给散开了，落在了地上。

二：小猫和球线毛和毛线球

去超市买！谢谢，”评好““去球机”，可将衣服上面的线球去除干净的。如我的回答对你有所帮助，请点“好评”，谢谢！