不瞒你说，其实狗狗早就向你“求救”了

实不相瞒，其实狗狗早就向你求救了，你却还傻傻不知道！

举动一、焦躁不安还叫个不停

宠主一定要学会区，了服舒不体分狗狗焦躁和活泼的区别，如果狗狗身体不舒服了，

可能会出现来回踱步、坐立不安的情况，

有些时候甚至还会一直吠叫，不要觉得狗狗很烦，可能是因为它不舒服了而已！

举动二、不断的抓挠自己

你家狗狗会老是抓自己吗，如果会的话，你就要警惕了，

可能是狗狗身上有寄生虫或者是感染了皮肤病，导致瘙痒，

所以不断的抓挠，主人最好检查一下狗狗身上的皮肤，及时驱虫，

有皮肤病的话要马上送到医院检查治疗，以免病情恶化！

举动三、小羊跳

如果你的狗狗突然出现像小羊一样跳的动作，走路一颠一颠的，

请不要觉得它是在卖萌哦，其实这个动作是狗狗生病的信号！

可能是它的脚受了外伤或者是髌骨脱位了，你不要傻傻的不知道！

举动四、突然不吃不喝

狗狗是很贪吃的，如果你家狗子能吃能喝，永远吃不饱的样子，说明它很健康，

若是狗狗突然出现了不吃不喝的情况，还一副焉了吧唧的模样，

那就说明狗狗肯定是身体出现问题了，最好马上送医就诊！

举动五、屁股拖地走

有些铲屎官觉得狗狗这样的动作非常的滑稽，笑完就忽视不管了，

其实这是狗狗在向你求救呢！狗狗出现蹭地板的行为，

一般都是因为肚子有虫或者是肛门腺堵塞了，

宠主要做的就是定期给狗狗驱虫，洗澡的时候定期给狗狗挤一下肛门腺，

如果自己不会的话可以去宠物店让别人挤。

举动六、气喘、舌头发紫

小型犬和老年犬都容易出现心脏的问题，要注意狗狗心脏的养护，

如果狗狗同时出现气喘、舌头发紫的话，

可能是心脏不好了，宠主平时要养护好狗狗的心脏，

不要太过剧烈运动或者刺激它！

举动七、突然躲起来

狗狗有趋利避害的本能，如果身体出现问题了，为了让自己不被影响到，

就会躲起来不让别人发现，如果你家狗狗开始跟你玩起了“躲猫猫”，

可能就是狗狗生病了，要细心观察哦。

要是狗狗躲了起来，可以用些它爱吃的零食把它引出来，不要直接抓它。

举动八、频繁趴下撅屁股

这个动作看起来很像伸懒腰，所以也是最容易被宠主给忽视的，

如果狗狗经常出现趴下撅屁股的动作，

很可能是因为狗狗胰腺炎造成的腹痛，要及时就诊，

否则情况会越来越严重的，确诊胰腺炎的话要注意做好养护，

别给狗狗吃太多肉，另外狗粮也要选择低脂的。

孩子磨蹭爱拖拉？用这6大方法

写作业时，一会捏捏橡皮，一会扣扣桌子，时间过去半小时了，本子上只写了半个字。

出去外面玩时，遇到好玩的事儿，一玩就是好几个小时，十头牛都拉不回来了。

孩子的种种表现，看似是拖拉、磨蹭、不听话，其实背后的原因都是因为孩子缺少时间管理的能力。

只有让孩子学会时间管理 ，孩子才能学会如何管控自己的生活和学习。那么怎样带孩子做时间管理呢？以下几个方法赶紧用起来吧。

方法一：学会制定每日计划

制定每日计划表，是一种帮助孩子养成良好时间管理习惯的有效方法。通过制定计划表，孩子可以更好地了解自己需要完成的任务，并掌握自己的时间。

比如孩子经常写作业拖延，一直要拖到最后一刻才去写，父母就可以帮他制定每日学习计划表。

可以将每天的学习、娱乐和休息时间都列出来，写在一张纸上，完成一项就划掉。这样可以让孩子清晰地看到自己当天需要完成的项目，也就会更注重时间的管理，增加紧迫感了。

当然除了每日计划表，也可以制作每周计划表，寒暑假计划表。

方法二：分清轻重缓急

孩子对每件事情的重要性是分不清楚的，他们只会优先做那些让自己觉得开心的事情。以至于那些必须做，但又不开心的事迟迟不行动。

比如孩子放学回家后，就开始看电视，不愿意先做作业。吃完饭后，又开始搭积木，直到要洗澡睡觉了，老师布置的作业还没有开始做。

孩子的这种表现，就是分不清事情的轻重缓急，不知道哪件事最重要，随心所欲地选择自己喜欢做的事。

这个时候，父母需要教孩子分清每件事情的轻重缓急，让孩子优先把最重要的事情做了。比如放学后，可以让孩子稍微休息一下，就引导他先把作业做了。同时告诉他只有先把作业做完，才能有更多玩的时间，也不用担心被父母催促，甚至打骂了。

帮助孩子分清轻重缓急，可以帮助他们更好地了解哪些任务是最重要的，将重点放在最重要的任务上。

方法三：设置时间限制

孩子看动画片看了一节又一节，打游戏打了一局又一局，玩沙子玩了一个小时又一个小时……不管你怎么叫都不停，怎么说都不听。

出现这种情况的原因，是因为你在一开始就没有给孩子设置时间限制，没有让孩子形成时间观。

看动画片时，你可以告诉他看一节就可以了；玩手机只能玩20分钟；出去玩一个小时，就必须回家了；做作业需要在两小时内做完。

告诉孩子每项任务的时间限制，以确保他们不会在一项任务上花费过多的时间。

方法四：建立例行公事

例行公事就是按照惯例办理的公事，让孩子建立例行公事，可以让他对时间有一个很好的掌控感。

父母可以让孩子建立每天、每周或每月的例行公事，如清理房间、整理书包等。

孩子在做这些事情的时候，慢慢地就能总结出每件事大概需要的时间了，这样有利于他们对时间的理解和把控。

建立例行公事，不仅可以让孩子学会时间管理，还能养成良好的生活习惯，培养孩子的责任感。

方法五：教孩子如何规划

有时候孩子迟迟不愿意跨出行动，可能是不知道要如何开始。比如中秋节，老师要孩子做一个手工灯笼。对于从来没有做过手工的孩子，肯定会觉得很难。

但如果这个时候，父母可以教会孩子如何规划，将大项目分解成小任务，并制定计划来逐步完成，孩子就能轻松完成任务。

比如可以先上网搜索灯笼的做法，确认款式和做法；接下来拆解物料，看看需要购买哪些材料；然后购买相关材料；最后就可以按照步骤一步步地开始制作了。

通过这样的方式可以告诉孩子，任何“巨大”的任务都是由“小任务“组成，任何“大时间”都是由”小时间“组成的。

下次孩子再遇到大的任务时，也就能够通过这种一步步规划的方式来完成了，在这个过程中孩子对时间的管理能力也会逐渐加强。

方法六：提供反馈和奖励

和孩子制定了每日计划表，孩子没有按计划完成，父母需要给孩子提供反馈，并复盘没有完成的原因，不断去调整。

在这个过程中，孩子的每一个进步，都需要被父母看到，并及时进行鼓励。比如完成了一个大的任务，能够坚持完成例行公事，或是完成每日计划表，家长可以适当地给孩子一些奖励。

这里的奖励，尽量是精神上的，比如一句赞美的话，一个大大的拥抱，或者是奖励一家人出去看一场电影。让孩子知道，他的每一次进步和成长，都值得被看到和鼓励到。

德鲁克说：“不能管理时间，便什么也不能管理”。

不能管理自己时间的孩子，会懒懒散散，事事需要父母操心和提醒。而能够管理 自己时间的孩子，能够自主地安排好生活和学习，不让父母操心。

会不会时间管理，基本上决定了父母的心情和孩子的未来。所以父母一定要注视孩子的时间管理，因为只有学会管理时间，才能管理好自己的人生。